AI в высшем образовании: комбинированная стратегия

Дмитрий Земцов, член Общественного совета при Росмолодёжи, в своём обзоре про ИИ в высшем образовании выделил три ключевых направления стратегий. В исследовании учтено 24 ведущих университетов из 11 стран, включая Китай, Германию, Великобританию, Францию, Индию, Саудовскую Аравию, США, Мексику, Колумбию, Бразилию и ОАЭ.

Три типа стратегий

• Защитные – ограничение применения генеративного ИИ и правила декларации его использования (пример: Университет Цинхуа, Университет Кампинаса).

• Футуристичные – развитие совместного научного и технологического производства «человек+ИИ» (пример: Технический университет Мюнхен, Шанхайский университет Цзяотун).

• Комбинированные – интеграция автономных и совместных навыков в образовательных программах (пример: Стэнфордский университет, Университет Зайда).

Отмечено, что тип стратегии не зависит от страны. Автор рекомендует комбинированную стратегию, предусматривающую развитие «школы мысли» и «школы кентавра» для подготовки выпускников к работе в мире, где ИИ играет ключевую роль.